вторник, 26 ноября 2013 г.

Домашнее задание 11 класс по теме : Антропогенез

Уважаемые ребята!
Вы изучаете тему: Развитие жизни на Земле. Прошу Вас выполнить  домашнее задание по теме: " Антропогенез"
1. Войдите по ссылке на Федеральный центр информационных образовательных ресурсов и просмотрите предложенный ресурс по теме: "Происхождение человека"
2. Познакомьтесь с материалами предложенной лекции по теме, ответьте в тетради на вопросы в конце лекции
3. На этом же сайте скачайте интерактивный тест по теме: "Происхождение и эволюция человека" , выполните задания теста и в правом верхнем углу, открыв журнал результатов теста ,сделайте сканер экрана ( кнопка Prt Sc вашего компьютера) и вставьте рисунок в файл word , сохраните документ у себя на ПК или на флешку. Второй вариант сохранения результатов теста- вывести на печать ( если есть принтер), тогда можно просто принести листок отчета.
Инструкцию по сохранению работы смотрите здесь
Ответы присылайте почту: jvselem@gmail.com

понедельник, 25 ноября 2013 г.

Домашняя работа 7 класс Способы размножения высших растений

Уважаемые ребята!

1. Просмотрите данный учебный фильм " Опыление и оплодотворение цветковых растений"
2. Ответьте  на следующие вопросы:
1) Что называется опылением?
2) Что такое перекрестное опыление?
3) С помощью кого ( чего) происходит перекрестное опыление у большинства цветковых растений?
4) Какой цветок опыляется только шмелями?
5) Назовите отличительные признаки насекомопыляемых растений
6) Назовите признаки ветроопыляемых растений
7) Что развивается из завязи пестка после оплодотворения?
8)  Во что превращается семяпочка и яйцеклетка после оплотоворения?
Внимание! Все комментарии подписывайте своим именем и фамилией.

Домашняя работа 10 класс за 26.11.2013

Уважаемые десятиклассники!
Предлагаю Вам выполнить первую домашнюю работу с использованием ЭОР.
1. По данной ссылке выйдете на задание сайта Федерального центра информационных образовательных ресурсов , скачайте предложенный теоретический ресурс : " Энергетический обмен в клетке" и просмотрите его.
Внимание!  Внимание! Для воспроизведения модуля необходимо установить на компьютере пользователя специальное программное обеспечение – проигрыватель ресурсов.

Установить проигрыватель ресурсов версии 1.0.0.91 (8216 Кб) для ОС Windows
Установить проигрыватель ресурсов версии 2.2.2.138 (33673 Кб) для ALT Linux 4.1 

2. В комментариях ниже ответьте на вопросы: А) сколько этапов энергетического обмена? Б) на каком этапе вся выделившаяся энергия уходит на процесс теплообразования? В) на каком этапе энергия запасается? Г) какой источник энергии общий для клеток растений и животных? 
Внимание! В комментариях обязательно подписывайте фамилию и имя. Если Вы хотите, чтобы система блога Вас распознавала автоматически, пройдите регистрацию на сайте ГУГЛ ( создайте аккаунт) и после записи в комментариях Вы можете выбрать профиль " Войти через аккаунт Google")
3. Если у Вас возникли вопросы по просмотру и скачиванию ресурса, спрашивайте в комментариях или напишите лично на почту jvselem@gmail.com

Домашние задания 10 класс

Уважаемые десятиклассники!
Вам, как продвинутым пользователям Интернет я предлагаю первыми поучаствовать в эксперименте по использованию ЭОР в домашней учебной работе.
Причин для этого несколько: во-первых: по учебному плану на проведение курса биологии в 10 классе отводится 1 час в неделю, а при этом общая нагрузка ( объем изучаемого материала) не снижен. С моей точки зрения это недопустимая оплошность. Не спасает положение и тот факт, что есть элективный курс. Степень сложности предмета биология в старшем звене достаточно высокая, за урок очень сложно даже просто объяснить материал, не говоря уже об его закреплении. Вы уже используете различные варианты электронных образовательных ресурсов ( информационные, практические, контрольные) во время урока, но времени как всегда на все не хватает. С моей точки зрения есть выход- в самостоятельном выполнении практических модулей в домашних условиях. Они позволяют пошагово закрепить материал, не дают возможности ошибиться при ответах, так как в случае невыполнения какого-либо задания нет перехода на следующее. Вы также можете иметь возможность самостоятельно найти на предложенных мною сайтах, а в дальнейшем и самостоятельно те задания, которые будут интересны вам и предложить их на уроке для выполнения. Надеюсь на ваше сотрудничество!